7 de cada 10 estudiantes de prepa con conocimientos insuficientes

De acuerdo con los resultados de Planea 2016 apenas 6.3% de la población estudiantil es sobresaliente en matemáticas
Redacción | UN1ÓN | 03/03/2017 07:00

Siete de cada 10 estudiantes de bachilleraro en México tiene conocimientos insuficientes o apenas indispensables que los pone en clara desventaja para iniciar una carrera en la universidad.

Según los resultados de la última Prueba Planea 2016, arriba del 70% es insufiente o apenas indispensable en Leguaje y Comunicación, mientras que en matemáticas alcanza casi el 80%.

De acuerdo con asociación civil, Mejora Tu Escuela, a nivel nacional, los jóvenes de bachillerato tienen dificultades para seguir aprendiendo, ya que 45% de jóvenes se encuentran en Nivel I del Logro en Lenguaje y Comunicación y 49.2% se encuentran en el mismo nivel en la evaluación de matemáticas.

Apenas el 28.9% de los jóvenes tienen un nivel de logro satisfactorio o sobresaliente en lenguaje y comunicación, mientras que en matemáticas, apenas el 20.7% de los estudiantes alcanzan esos mismos niveles en matemáticas.

El promedio nacional en Lenguaje y Comunicación por tipo de sostenimiento es de 9% en 2016 y 12.2 en 2015., para el Nivel IV de logro -Sobresaliente-.

Escuelas particulares arriba de la media

Las escuelas particulares son las que obtienen los porcentajes más altos de alumnos en el nivel de logro sobresaliente, aunque en 2016, 5% menos de sus alumnos se ubican en dicho nivel, ya que en 2015 obtuvieron 17.4% y en 2016 12.5%. Sin embargo se mantienen por encima de la media.

Los bachilleratos estatales son los que tienen mayor porcentaje de alumnos en nivel I (47.3% en 2015 y 49% en 2016), es decir, los alumnos de estas escuelas no tienen los conocimientos para continuar estudiando, pues sus resultados son insuficientes.

Los bachilleratos autónomos, tienen los porcentajes más bajos de alumnos no nivel insuficiente (35.7 en 216) y se ubican por debajo de la media (45%). También tienen el mayor porcentaje (13.5%) de alumnos con resultados sobresalientes., por encima de la media que es de 9%.

Matemáticas, el “coco” de todos

En matemáticas los bachilleratos estatales tienen el porcentaje (52.6%) más alto de alumnos con nivel insuficiente y el porcentaje más bajo (4.9%) en resultados sobresalientes.

Las escuelas particulares tienen más del 50% de sus alumnos reprobados y apenas 7.8% con resultados sobresalientes.

En los bachilleratos de sostenimiento estatal, federal y particulares, disminuyó el porcentaje de alumnos con resultados sobresalientes con respecto a 2015. En promedio el porcentaje de alumnos con resultados sobresaliente en estas tres, disminuyó .7%, Las escuelas de sostenimiento federal disminuyeron 1.2%.

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